1A 第2章
2. 集合と命題
主な基本事項
Point 1A 2.1.1 集合と要素
- ① \(a \in A\) …… \(a\) は集合 \(A\) の要素である。 \(a \notin A\) …… \(a\) は集合 \(A\) の要素でない。
- ② \(A \subset B\) …… \(A\) は \(B\) の部分集合。
【重要】「\(x \in A\) ならば \(x \in B\)」が成り立つ。 - ③ \(A = B\) …… \(A\) と \(B\) の要素は完全に一致。 「\(A \subset B\) かつ \(B \subset A\)」が成り立つ。
② \(A \subset B\)(\(A\) は \(B\) の部分集合)のとき,\(A\) は \(B\) に含まれる,または \(B\) は \(A\) を含むという.\(A\) 自身も \(A\) の部分集合である.すなわち,\(A \subset A\) である.なお,記号 \(\subset\) の代わりに \(\subseteqq\) を用いることもある.
Point 1A 2.1.2 集合の表現
例:1から9までの奇数全体の集合を \(A\) とすると,\(A\) には次の①〜③のような表し方がある.
- \(A = \{1,\ 3,\ 5,\ 7,\ 9\}\) (要素の列挙)
- \(A = \{x \mid 1 \leqq x \leqq 9,\ x \text{ は奇数}\}\) (要素の代表,\(x\) の満たす条件)
- \(A = \{2n - 1 \mid 1 \leqq n \leqq 5,\ n \text{ は整数}\}\) (要素の代表,\(n\) の満たす条件)
Point 1A 2.1.3 空集合・共通部分(積集合)・和集合・補集合
- 空集合\(\varnothing\):要素を1つももたない集合.任意の集合 \(A\) について \(\varnothing \class{mathkuu}{\underline{\subset}} A\) と約束する.
- 共通部分(積集合)\(A \cap B\) :\(A\) と \(B\) のどちらにも属する要素全体の集合.
- 和集合\(A \cup B\):\(A\) と \(B\) の少なくとも一方に属する要素全体の集合.
- 3つの集合の共通部分,和集合
共通部分 \(A \cap B \cap C\):\(A,\ B,\ C\) のどれにも属する要素全体の集合.
和集合 \(A \cup B \cup C\):\(A,\ B,\ C\) の少なくとも1つに属する要素全体の集合. - 補集合 \(\overline{A}\):全体集合 \(U\) の要素で,\(A\) に属さない要素全体の集合.
Point 1A 2.1.4 \(\cap,\ \cup\) の計算法則
3つの集合 \(A,\ B,\ C\) について,次のことが成り立つ.
① が成り立つから,\(A \cap B \cap C\) の要素を求めるのに \((A \cap B) \cap C\) と考えても \(A \cap (B \cap C)\) と考えてもよい(\(A \cup B \cup C\) についても同様).また,② が成り立つことはベン図を用いて確かめられる.
- ① 結合法則:\((A \cap B) \cap C = A \cap \class{mathkuu}{\underline{(B \cap C)}}\) \((A \cup B) \cup C = A \cup \class{mathkuu}{\underline{(B \cup C)}}\)
- ② 分配法則:\((A \cap B) \cup C = \class{mathkuu}{\underline{(A \cup C) \cap (B \cup C)}}\), \((A \cup B) \cap C = \class{mathkuu}{\underline{(A \cap C) \cup (B \cap C)}}\)
① が成り立つから,\(A \cap B \cap C\) の要素を求めるのに \((A \cap B) \cap C\) と考えても \(A \cap (B \cap C)\) と考えてもよい(\(A \cup B \cup C\) についても同様).また,② が成り立つことはベン図を用いて確かめられる.
Point 1A 2.1.5 ド・モルガンの法則
\[\overline{A\cup B}=\class{mathkuu}{\underline{\overline{A}\cap\overline{B}}}, \overline{A\cap B}=\class{mathkuu}{\underline{\overline{A}\cup\overline{B}}}\]
Point 1A 2.1.6 集合の要素の個数
集合 \(A\) の要素の個数を \(n(A)\) で表す。\(2つの集合A,\ Bについて,全体集合をUとすると,\)
- \(n(A \cup B) = \class{mathkuu}{\underline{n(A)}} + \class{mathkuu}{\underline{n(B)}} - \class{mathkuu}{\underline{n(A \cap B)}}\)
- \(A \cap B = \varnothing\) のとき, \(n(A \cup B) = \class{mathkuu}{\underline{n(A)}} + \class{mathkuu}{\underline{n(B)}}\)
- \(n(\overline{A}) = \class{mathkuu}{\underline{n(U)}} - \class{mathkuu}{\underline{n(A)}}\)
i)式は,2回足してしまった部分を取り除いている。
また,\(A \cap B = \varnothing\) のとき,\(n(A \cap B) = 0\) である。
これを i) の式に代入すると,ii) の式となる。
また,\(A \cap B = \varnothing\) のとき,\(n(A \cap B) = 0\) である。
これを i) の式に代入すると,ii) の式となる。
Point 1A 2.1.7 命題と条件,条件と集合
命題・・・正しいか正しくないか(真偽)がはっきりする事柄を述べた文や式のこと。
以下,2つの条件\(p,\ q\)について,
以下,2つの条件\(p,\ q\)について,
- 命題 \( p \Rightarrow q \)(\( p \) ならば \( q \)) \( p \) が仮定,\( q \) が結論。
- \( p \Leftrightarrow q \) は「\( p \Rightarrow q \) かつ \( \class{mathkuu}{\underline{q \Rightarrow p}} \)」を表す。
- \( p \) は満たすが \( q \) は満たさない例(反例という)があると,\( p \Rightarrow q \) は偽。
また,2つの条件 \( p, q \) を満たすもの全体の集合を,それぞれ \( P, Q \) とすると,次のことが成り立つ。
\[\begin{aligned}
\text{「}p \Rightarrow q\text{ が真」} &\Leftrightarrow P \class{mathkuu}{\underline{\subset}} Q\\
\text{「}q \Rightarrow p\text{ が真」} &\Leftrightarrow Q \class{mathkuu}{\underline{\subset}} P\\
\text{「}p \Leftrightarrow q\text{ が真」} &\Leftrightarrow P \class{mathkuu}{\underline{=}} Q
\end{aligned}\]
Point 1A 2.1.8 【重要】ならばならばは,内から外へ!
ならば,ならば,を使っていくと,元の条件から広がり,同値ではなくなることがあることを覚えておこう。
詳しくは数学Ⅱでも扱うが,わかりやすい例でいうと,「両辺2乗」などがある。 \(2x=2\)を解くとき(もちろん解は\(x=1\)),両辺2乗してみると\(2x=2\ \color{red}{\Longrightarrow}\ 4x^2=4\)となる。ここからは「両辺0でないもので割る」など同値な変形をしていくと, \[4x^2=4\ \color{blue}{\iff}\ x^2=1\ \color{blue}{\iff}\ x=\pm1\] となり,\(x=-1\)という元の条件\(2x=2\)を満たさないものがでてくる。これは,両辺2乗したタイミングで集合が広がり,条件を満たすものが増えてしまったからである。同値変形は難しいので,同値記号を正しく理解せずに乱用しないよう気をつけよう。
詳しくは,Pointnote2BC「図形と方程式」の【発展】高校数学で同値性が崩れる式変形のまとめ(Point【両辺2乗】)を参照。
詳しくは数学Ⅱでも扱うが,わかりやすい例でいうと,「両辺2乗」などがある。 \(2x=2\)を解くとき(もちろん解は\(x=1\)),両辺2乗してみると\(2x=2\ \color{red}{\Longrightarrow}\ 4x^2=4\)となる。ここからは「両辺0でないもので割る」など同値な変形をしていくと, \[4x^2=4\ \color{blue}{\iff}\ x^2=1\ \color{blue}{\iff}\ x=\pm1\] となり,\(x=-1\)という元の条件\(2x=2\)を満たさないものがでてくる。これは,両辺2乗したタイミングで集合が広がり,条件を満たすものが増えてしまったからである。同値変形は難しいので,同値記号を正しく理解せずに乱用しないよう気をつけよう。
詳しくは,Pointnote2BC「図形と方程式」の【発展】高校数学で同値性が崩れる式変形のまとめ(Point【両辺2乗】)を参照。
Point 1A 2.1.9 条件,「すべて」「ある」の命題の否定
(1) 条件の否定
条件 \( p, q \) を満たすもの全体の集合をそれぞれ \( P, Q \) とする。
\[\color{red}{※「かつ」と「または」が入れ替わる!}\]
条件 \( p, q \) を満たすもの全体の集合をそれぞれ \( P, Q \) とする。
- ① \( p \) かつ \( q \) (\( P \cap Q \))
…… \( p, q \) がともに成り立つ。 - \( p \) または \( q \) (\( P \cup Q \))
…… \( p, q \) の少なくとも一方が成り立つ。 - ② 条件 \( p \) の否定(\( p \) でない)を \( \bar{p} \) で表す。\( P, Q \) についてド・モルガンの法則より, \[ \overline{p または q}\iff \class{mathkuu}{\underline{\overline{p}\;かつ\;\overline{q}}} \] \[ \overline{p かつ q}\iff\class{mathkuu}{\underline{\overline{p}\;または\; \overline{q}}} \]
\[\color{red}{※「かつ」と「または」が入れ替わる!}\]
(2) 「すべて」「ある」とその否定
全体集合を \( U \),条件 \( p \) を満たす \( x \) 全体の集合を \( P \) とする。下2つの真偽を埋めよ。
\[\color{red}{※「すべて」と「ある」を入れ替えて結論を否定!}\]
全体集合を \( U \),条件 \( p \) を満たす \( x \) 全体の集合を \( P \) とする。下2つの真偽を埋めよ。
- ① \( P = U \) のとき,命題
「すべての \( x \) について \( p \) である」は\(\class{mathkuu}{\underline{真}}\) - ② \( P \mathrel{\bcancel{\mkern-8mu=\mkern-8mu}} \varnothing \) のとき,命題
「ある \( x \) について \( p \) である」は\(\class{mathkuu}{\underline{真}}\) - ③ 否定:
命題「すべての \( x \) について \( p \) である」の否定は「\(\class{mathkuu}{\underline{ある}}\) \( x \) について \(\class{mathkuu}{\underline{\bar{p}}}\) である」
命題「ある \( x \) について \( p \) である」の否定は「\(\class{mathkuu}{\underline{すべての}}\)\( x \) について\(\class{mathkuu}{\underline{\bar{p}}}\)である」
\[\color{red}{※「すべて」と「ある」を入れ替えて結論を否定!}\]
Point 1A 2.1.10 命題の否定
「任意の\(x\)について\(p\)である。」の否定は、「ある\(x\)についてpである。」
「ある\(x\)についてpである。」の否定は、「任意の\(x\)について\(p\)である。」
「ある\(x\)についてpである。」の否定は、「任意の\(x\)について\(p\)である。」
①「すべての \( x \) について \( p \)」を「任意の \( x \) について \( p \)」,「常に \( p \)」
②「ある \( x \) について \( p \)」を「適当な \( x \) について \( p \)」,「少なくとも1つの \( x \) について \( p \)」
などという表現で、それぞれ用いられることがある。
②「ある \( x \) について \( p \)」を「適当な \( x \) について \( p \)」,「少なくとも1つの \( x \) について \( p \)」
などという表現で、それぞれ用いられることがある。
Point 1A 2.1.11 必要条件・十分条件・同値
命題 \(p \Rightarrow q\) が真であるとき,
\(p \Rightarrow q\) と \(q \Rightarrow p\) がともに真,すなわち \(p \Leftrightarrow q\) が真であるとき,
また,このとき,\(p\) と \(q\) は互いに 同値 であるともいう。
\(q\) は \(p\)(であるため)の 必要条件, \(p\) は \(q\)(であるため)の 十分条件という。
\(p \Rightarrow q\) と \(q \Rightarrow p\) がともに真,すなわち \(p \Leftrightarrow q\) が真であるとき,
\(p\) は \(q\)(\(q\) は \(p\))であるための 必要十分条件 である。
また,このとき,\(p\) と \(q\) は互いに 同値 であるともいう。
主語に気をつけて,「矢印の根元は十分条件」とフレーズで覚えたり,指を指されると(指された先の人は)必要とされている感じでおぼえよう。
Point 1A 2.1.12 逆・対偶・裏と真偽
・命題 \(p \Rightarrow q\) に対し、
・命題の真偽とその逆,裏の真偽は必ずしも一致\(\class{mathkuu}{\underline{しない}}\)。
- \(q \Rightarrow p\) を 逆
- \(\overline{q} \Rightarrow \overline{p}\) を 対偶
- \(\overline{p} \Rightarrow \overline{q}\) を 裏 という。
・命題の真偽とその逆,裏の真偽は必ずしも一致\(\class{mathkuu}{\underline{しない}}\)。

Point 1A 2.1.13 背理法
ある命題 \(X\) に対し,\(X\) が成り立たないと仮定して,矛盾を導くことにより,\(X\) が成り立つことを示す証明法を 背理法 という。
命題を証明する際,仮定から出発し正しい推論を進め結論を導く証明法を直接証明法という。
対して,背理法や対偶法のように,仮定から間接的に結論を導く証明法を間接証明法という。
対して,背理法や対偶法のように,仮定から間接的に結論を導く証明法を間接証明法という。
その他重要ポイント
Point 1A 2.2.1
集合の問題では・・・ベン図を書く!
Point 1A 2.2.2 要素が無数にあり書き出せないときは・・・
要素が無数にありすべてを書き出せないときなど,次のことを利用して証明することも考えよう。
\[ \left[ A \subset B \right] \Longleftrightarrow \left[ x \in A\ \text{ならば}\ \class{mathkuu}{\underline{x \in B}} \right]\]
\[ \left[ A = B \right] \Longleftrightarrow \left[ \class{mathkuu}{\underline{A \subset B}}\ \text{かつ}\ \class{mathkuu}{\underline{B \subset A}} \right] \]
Point 1A 2.2.3 【参考】整数を余りで分類して表す
整数 \( n \) は,例えば次のように場合分けして表すことができる(\( k \) は整数)。
もちろん ① は\(2k,\ 2k-1\),② は\(3k,\ 3k\pm1\)などでも良い!様々な形で表せる。
詳しくは数学Aの整数の分野で学習する。
- \( 2k,\ 2k+1 \hspace{1em} \)(偶数、奇数 ← 2 で割った余りが 0,1)
- \( 3k,\ 3k+1,\ 3k+2 \hspace{1em} \)(3 で割った余りが 0,1,2)
- \( pk,\ pk+1,\ pk+2,\ \ldots,\ pk+(p-1) \hspace{1em} \)(\( p \) で割った余りが 0,1,2,…,\( p-1 \))
もちろん ① は\(2k,\ 2k-1\),② は\(3k,\ 3k\pm1\)などでも良い!様々な形で表せる。
詳しくは数学Aの整数の分野で学習する。
Point 1A 2.2.4 「でない」,「少なくとも1つ」の証明ときたら・・・
「でない」,「少なくとも1つ」の証明ときたら・・・背理法を疑え!
直接がだめなら間接で!また,無理数は,有理数「でない」数であるから・・・
直接がだめなら間接で!また,無理数は,有理数「でない」数であるから・・・
Point 1A 2.2.5 無理数であることの証明
無理数であることの証明ときたら...
\(\Longrightarrow\) 背理法を疑え!
\(\Longrightarrow\) 背理法を疑え!
Point 1A 2.2.6 【重要】有理数(\(\frac{整数}{整数}\))の置き方
① そのまま\(r\: (rは有理数)\)とおく。
② 正の有理数 →\(\dfrac{q}{p}\: (\ p,\: q は\class{mathkuu}{\underline{互いに素}}な\class{mathkuu}{\underline{自然数}})\)とおく。
③ 負を含む一般の有理数 →\(\dfrac{q}{p}\: (\ p,\: q は互いに素な整数, \: p\mathrel{\bcancel{\mkern-8mu=\mkern-8mu}} 0)\)とおく。
(より厳しく置くのであれば片方は自然数にする。(どのみち分母は0でないから,\(p\)がおすすめ))
② 正の有理数 →\(\dfrac{q}{p}\: (\ p,\: q は\class{mathkuu}{\underline{互いに素}}な\class{mathkuu}{\underline{自然数}})\)とおく。
③ 負を含む一般の有理数 →\(\dfrac{q}{p}\: (\ p,\: q は互いに素な整数, \: p\mathrel{\bcancel{\mkern-8mu=\mkern-8mu}} 0)\)とおく。
(より厳しく置くのであれば片方は自然数にする。(どのみち分母は0でないから,\(p\)がおすすめ))
Point 1A 2.2.7 【コラム】背理法による証明と対偶法による証明の違い
命題 \(p \Rightarrow q\) を示すとき,背理法では「\(p\) は真だが \(q\) は偽である」と仮定し,そこから矛盾を導く。この矛盾は,結論(\(q\) でないこと)そのものと矛盾する形で現れる必要はなく,仮定(\(p\) であること)と矛盾する形で現れても構わない。実は,仮定 \(p\) の方に矛盾が生じたケースは,裏を返せば「\(\overline{q} \Rightarrow \overline{p}\)」,つまり対偶が真であることを示したことと同じになる。
こう見ると,背理法と対偶法はかなり近い関係にあるように思えるが,実際には性質の異なる証明法である。
対偶法による証明 は,はじめから「\(\overline{p}\) を示せばよい」という最終ゴールが決まっている,いわばゴール地点が最初から明確な証明法である。
一方,背理法 は「\(p\) かつ \(\overline{q}\)」と仮定して話を進めていく中でどこかに矛盾が現れればそれでよいという証明法であり,どんな形の矛盾に行き着くかは証明を始める時点では分からない。
こう見ると,背理法と対偶法はかなり近い関係にあるように思えるが,実際には性質の異なる証明法である。
対偶法による証明 は,はじめから「\(\overline{p}\) を示せばよい」という最終ゴールが決まっている,いわばゴール地点が最初から明確な証明法である。
一方,背理法 は「\(p\) かつ \(\overline{q}\)」と仮定して話を進めていく中でどこかに矛盾が現れればそれでよいという証明法であり,どんな形の矛盾に行き着くかは証明を始める時点では分からない。